大問1（リスニング）

問１
Japanese noodle＝そばであるべきなのか、うどんであるべきなのか。
複雑な問題はなく、比較的点数の取りやすい問１でしょう。

問２
No.3、How many timesを認識していない生徒は多くがウを選ぶことでしょう。
No.4、「バス停で座って待てば大丈夫」的な意味で解釈して、イを選ぶ人が出るか？

問３
「誕生日」というテーマと「みなし子や老人に施しをする」という内容のギャップが激しく、大意をつかめたかどうかで大きく差がつきそうです。
もし「children」という語を「誕生日を祝われる子供」だと勘違いしてしまうと大変。

問４
a.m.を✕とする根拠は何なのだろう……
一応、in the AMという表現もあるはずなのですが。
辞書を見てみると、「o’clockとともには用いない」と書かれているけど、それは中学生に求めることなのか？　という気もしますし。

問３がやや難しめと思いますが、問２もわりと１個ぐらい落としそう。

大問2（文法、語法）

問１が中１、問２が中２、問３が中３とキレイに学年で分けてきた感じですね。
問３は複数形、have been toと比較的間違えやすいポイントを突いてきており、この中では若干引っ掛かりやすいと思います。

大問3A（資料）

問2、イで騙された人多いでしょうか。
琴似から大通まで250円で、菊水まで290円だと書かれていて、菊水に行くのに540円取られたりしませんよね。

大問3B（スピーチ）

内容がリアルでいいですね。今後定番になりそうな内容。
使役の構文や、kindを「種類」と取るべきか「優しい」で取るべきか迷いそうな場所があったり、部分部分で解釈を間違えそうなところが点在しており、若干難しめな気もします。
ただ、選択肢が問１問２ともに「これしかないだろ」と思うようなものばかりで、本文の読解が甘くても正解は出せそう。

問３
She saw her when she arrived at the nursing home.
She saw her when she visited her grandfather.
はどう採点されるべきなのか。

前者のほうは、従属節のみで書いたら✕、という基準は書かれてあるけれど、主節をきちんと書いている場合には◎にしてよいという意味？

後者は、「When節が先頭に配置されている文」を例にあげて✕だと書かれているが、なぜ✕なのか理由・根拠がないし、後者を✕にするということは前者も✕にするということ？　last monthがないと✕にするという意味なのだろうか？？
国語みたいに採点要素を明確に示せば済む話だと思うのですが。

大問3C（対話）

3Bに続けてテーマが重ためで、隆のキャラクターがなかなか良い感じです。

問５
（１）bad, sorry, worriedを例をあげて全部✕だと言っていますが、なぜ？？
まぁ過去のことなのでworriedはちょっとどうかなぁ、とは思いますが、sorryを否定する意味がまったくわからない。sorryに「気の毒」という意味があることをまさか知らないわけではないでしょうに。
badだって辞書を引くと「悲しんでいる」という意味が出てきます。

大問4（英作文）

「お正月の思い出」なので、人それぞれのバラエティある答案が出てきそうで、来年のテストゼミが楽しみです。
いつも言っていますが、道コンと入試では英作文の採点基準がかなり異なるので、公立高校入試の過去問を見て、どのような採点基準になっているのかを一度見ておいてほしいです。

全体を通して、問題は良いと思うのですが、採点基準に不可解なものが多い。
それ相応の正当性、基準を持たせてほしいし、✕にするならするで根拠を説明してもらいたいものです。

難易度、どうでしょうね。
わたしとしては難しくも易しくもなく、ごく普通という感覚です。