中1英語は、初の道コンを受ける生徒で、過去に「読み書き」の勉強を何もしてこなかった生徒にはかなり厳しい結果が出るケースが多いです。

小学校の英語は徹底的に読み書きを避ける指導が行われるケースもあり、「聞く・話す」以外何も勉強していない生徒も一定の割合でいます。

それが突然「読む・書く」ができないと、ほぼ点数にならない世界に変化するわけです。

大問1（リスニング）

問1

No.1が容易で、No.2は水泳をする人間が二人になるので複雑性が増します。

結局、単語を知らないとどうにもならないんですよね。

hungry, left, rightを知らないのなら失点は不可避なので、いかに単語の学習時間を確保することが重要かを早いうちに実感してほしい。

問2

これも、結局は単語です。

who, subjectがわかるかどうか。

No.3は、ateがわからないとアにしてしまう可能性がかなり大きいでしょうし。

問3

vetって「知っている前提」なのでしょうか？

それとも文脈でわかるだろ、ということなのか。

従来であれば高校レベルの単語だと思うのですが、今は小学生で当然教えるべきものになった？？

問4

これだって、簡単そうに見えて「書き」「文法」を教わっていない生徒は全然できないのです。

「こんなのできて当然だろ」と我が子の答案を見て失望した保護者の方は、そのように認識を改めるべきです。

きちんと教わればできます。

ただ、今の新中1は、何もしないとこのレベルの英文の書き方も教わらないまま育ってしまう危険性が大いにあるものなのです。

大問2（対話）

問2

これも単語レベルの問題として、track and fieldを知っておけ、という側面もあるでしょうし、文脈で判断しろという側面もあるのかなと。

問3

「彼はとても足が速い」をマルにすべきかどうか、という問題。

今回の採点基準「canに対応する『できる』の意味を読み取れないとマイナス3点」というのはちょっと厳しすぎる気もしますが、「今後どういう勉強を中1生がしなくてはならないのか」を周知する、という意味では必要な措置である気もします。

問6

（１）が、リード文で「卒業」と入っているのがミスリード。

結局entranceの意味を知らないと厳しい。

これ、中2中3の英語よりも単語レベル要求高いと思いますよ。

「小学の教科書に載っていたから」ということなのでしょうが、ちょっとバランス的にやりすぎだと思います。

大問3（文法、単語）

これも、きちんと勉強している人からすれば基本問題ばかりなのですが、実際これを満点クリアできる中1生は驚くほど少ないはずです。

問4で母親を食べてしまう人もいるでしょうし、問5でbe動詞を書ける人もどの程度の割合いるのか。

大問1と大問2で要求される単語レベルが高めなので、例年の新中1道コンよりは難しいと思います。

とはいえ、やはりこれで50点台とか60点台レベルだと、この先何もしないで学校の授業に任せたままだとかなり厳しいのではないかと思います。

この1年間の取り組みは英語人生は大きく左右すると思いますので、今回ショックを受ける結果だった人、この先に危機感ある人は悪いこと言わないので、何らかの対策を考えたほうがいいと思います。

いまの英語教育の状況を考えると、学校に任せたままで状況が良くなることはまず期待できないと思います。