大問1（リスニング）

問1　No.1は、さすがに問題文に「seeing a doctor」と言っている段階で逆にエなわけがないと気づいてしまいますよね。

No.2のほうが情報量多くて混乱しそう。そもそも最初のtempleが選択肢にないのが意地悪いですね。

No.3もNo.2と同程度の難易度かなと思います。

ただ、前回の1月よりは標準的なレベルにとどまっていますね。簡単とは言えませんが。

問2　No.3の仮定法が難しいでしょうか？　話の流れで思ったより正答できる気もしますが。

あとはどれもスタンダードなものばかりです。

問3　いい話なんですけど、母親が生まれたタイミングでピアノ買ったら母親はまだそのとき新生児なわけで、新生児がうれしくてピアノ練習し始めるという話は時系列的に無理があるのでは……

リスニングの最中にこういうつまらないところで引っ掛かると後の話が頭に入ってこなくなるので、本当にやめてほしいこういうの。

問4　「クイズ」というのが、このリスニング問題のことを指しているのか、それとも架空のクイズ企画のことを指しているのかがわかりにくい。こういう「設定」は問題文で示しておくべきです。

公立高入試に合わせるのはわかりますが、さすがにそのまますぎる気もします。

大問2（文法）

基本的な知識問題ばかりですが、問3はどっちも書けない人多いかもしれません。

とりあえず状況をつかんで、日本語でいいので「何を書けばいいのか」を理解してから書きましょう。

何を書けばいいかわかっていない状態で適当に書いて当たることはほとんどありえませんし、模範解答と違っても内容的に問題なければマル普通はつきますので。

大問3A（資料）

問1　「すべて」という指示を見ずにオだけを答える人が続出しそうです。なかなかいやらしい問題。

「スピーチの評価」という舞台設定は新しいですが、難しい問題とは言えないと思います。

大問3B（スピーチ）

「関西人なのにおもしろくないやつ」問題。

今回の道コン、問題は普通ですけど、場面設定やテーマが面白いものが多いですね。

国語の大問1も結果的にはひどい悪問になってしまいましたが、やろうとする設定自体は新しいものを作ろうとがんばってた気がしますし。

問2　これはわりと国語的に難しいですね。

「悪気がないのはわかってるんだけど……」という意味ですが、アなんかも「嫌われたくないから、本当のことを言えなかった」みたいに深読みして受け取るとつい選びたくなってしまうかも。

問3　なぜここで「数」を聞くのか、設問の意図が理解できない。

そういう細かい正誤問題は問1で質問したんだから、問3では別のことを質問すべきでしょう。

大問3C（対話）

今後は「グラサンをかけるとガラが悪い」ですか。

やっぱり設定がちょっと面白いんですよ。

ちなみに、わたしは今「偏光サングラス」というのを注文中で、もし気に入れば仕事中にサングラスする人間になってしまうかもしれません。

わたしの場合は顔つきも物腰も柔和なので、サングラスをするぐらいでちょうどいいと思いますが。

これは全体的に読み応えもあり、問題レベルも適切でちょうどいいと思いますね。

ただ、リスニング～大問3Bまでどれも1月道コンより易化していますし、この大問3Cも特に難しいというわけではないので、平均点の大幅上昇は間違いないところです。

問3　①はdifferencesでも悪くはない気がしますが、この文章では1つの違いにしか触れられていないので、「many」と合わないかなぁ……。

大問4（英作文）

問1　今の中学生の、According to～の認識率ってどのぐらいなんでしょう？　正答率が気になるところ。

問2　日本語がそもそも不自然なのはいかがなものでしょう。学テABCでもっとひどいのありましたけど。

Someを見たらなんでもかんでも「何人かの～」と訳す生徒がいて困ってるので、それを強化するような出題はあまり好ましくない。

問3　英作文としては比較的書きやすいテーマで、問題指示もシンプルなので確実に満点狙いに行きたいところです。

「確実で間違いのない表現を使い、問題の指示に違反しない」

ただこれだけを守れば確実に満点取れますので、満点ではないということは何か余計なことをやっているということです。

聞いたことのない、知らない表現を使わない。教科書で見たことのある文をパクリにパクッて文を書けばいいのです。オリジナリティなど一切不要です。